Absurd knip- en plakfeest: creëer je eigen collagevoorstelling
In dit project maken leerlingen een absurde voorstelling met collage. Door te knippen, scheuren, combineren en draaien aan afbeeldingen uit tijdschriften en boeken ontstaan verrassende en grappige beelden: een gezicht met letters als ogen, een leguaan met de benen van een zwemster, of wat hun fantasie verder bedenkt. Het project is tactiel en direct: behanglijm en eventueel verf zorgen dat kinderen snel resultaat zien, laagjes kunnen aanpassen en heerlijk mogen spelen en smeren — zonder goed of fout. Het stimuleert creativiteit, expressie en probleemoplossend denken, en laat zien dat onverwachte combinaties bijzondere resultaten opleveren. Het project kan aansluiten bij thema’s zoals de Kinderboekenweek, culturen, feestdagen of schoolprojecten. Het is geschikt voor alle leeftijden en niveaus, kan in één les van 1–1,5 uur of verspreid over meerdere lessen, en kan zowel individueel als gezamenlijk uitgevoerd worden. Scholen hoeven alleen een lokaal met voldoende werkruimte te regelen; alle materialen zoals tijdschriften, lijm, kwasten en scharen neem ik mee. Bij jongere kinderen of grotere groepen is extra toezicht gewenst bij het knippen en lijmen. Het resultaat: een unieke, absurde collage die de fantasie van de leerling laat zien en plezier, lef en experiment centraal zet.
Informatie
- Naam organisatieBeeldend Kunstenaar & Creatief Docent
- Adres
- Websitejasperoostland.com/
- Sociale media
- BIKNee
- LesbevoegdheidNee
Algemeen
Jasper Oostland
Project
Workshop / gastles
In overleg
Op school
Uurtarief: € 60 Voorbereiding en reistijd: 1 uur per dag (€ 60) Materiaalkosten per groep: € 20 (indien de school zelf bepaalde materialen heeft, kan dit bedrag lager uitvallen)Voorbeeld 1 les (± 1,5–2 uur): € 140 totaal (les + voorbereiding/reis + materiaal) Meerdere lessen (2–4): per les dezelfde berekening, optelbaar naar wens.
Onderwijs specifiek
Dagdeel
Meerdere dagdelen
In dit project ontdekken leerlingen op een vrolijke en vrije manier hoe ze losse beelden, vormen en kleuren kunnen combineren tot een absurdistische voorstelling. Lekker spelen en smeren met lijm mag echt! Door scheuren, knippen en plakken ervaren ze letterlijk hoe materiaal en ideeën in hun handen tot iets nieuws samenkomen. Het is een tactiele ervaring waarbij ze plezier hebben, durven experimenteren en ontdekken dat er geen goed of fout is. Ze maken eigen keuzes: welk materiaal gebruiken ze, hoe combineren ze vormen, welke expressie willen ze laten zien? Door over eerdere lagen heen te werken met lijm en eventueel verf leren ze dat ontwerpen een proces is: aanpassen, herzien en opnieuw proberen hoort erbij. Het project stimuleert creatief denken, probleemoplossend werken en oog-handcoördinatie. Ook sociaal leren komt aan bod: leerlingen kunnen ideeën delen, elkaars werk bewonderen en samenwerken aan grotere gezamenlijke collages. Daarnaast ontdekken ze dat oude materialen een tweede leven kunnen krijgen: restmateriaal, tijdschriften en boeken worden bijzondere elementen in hun werk, wat bewustzijn van duurzaamheid en materiaalhergebruik bevordert. Het project is flexibel en geschikt voor gemengde leeftijden en niveaus, van jonge kinderen tot VO. Het kan worden afgestemd op thema’s zoals kinderboekenweek, culturen of feestdagen. Het belangrijkste is dat leerlingen plezier ervaren, durven experimenteren en uit hun eigen verbeelding iets unieks laten ontstaan. Kortom: creativiteit, lef, tactiele ontdekking en speelplezier staan centraal. Aan het einde van de les hebben de leerlingen iets gemaakt dat echt van henzelf is — en dat durven ze gewoon.
Nederlands
Taal
Techniek
Nee
Nee
- PO Kerndoel 54: De leerlingen leren beelden, taal, muziek, spel en beweging te gebruiken om er gevoelens en ervaringen mee uit te drukken en om er mee te communiceren
- PO Kerndoel 55: De leerlingen leren op eigen werk en dat van anderen te reflecteren
Nee
Informatie voor de school
Een lokaal of ruimte met voldoende tafels, zodat elke leerling een werkplek kan inrichten. Voor jongere leerlingen of bij grotere groepen is het prettig als er extra toezicht is bij het gebruik van lijm of ander gereedschap. Eventueel kan er een plek zijn om het werk na afloop tijdelijk neer te leggen (nat) op te hangen of te presenteren. Materialen zoals tijdschriften of boeken kunnen door de school worden aangeleverd, maar ik neem in principe alles zelf mee. Het project is flexibel en kan worden aangepast aan de beschikbare ruimte, het aantal leerlingen en de wensen van de school. Het belangrijkste is dat de leerlingen vrij, veilig en creatief aan de slag kunnen. Het is een tactiel en speels project waarin ze lekker mogen smeren met lijm, knippen en plakken en zo hun eigen absurde beelden en collages creëren.
Er is geen voorbereiding nodig. Aan het begin van de les wordt de bedoeling van het project uitgelegd en wordt besproken hoe leerlingen handig en effectief met tijdschriften en lijm kunnen werken. Als de collages moeten aansluiten bij een thema van de school (bijvoorbeeld emoties of zoogdieren), kan dit vooraf afgestemd worden.
Nee
1
40
